一個(gè)學(xué)生的課堂 盡職老師傳知識(shí)

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上課，一個(gè)學(xué)生;升國(guó)旗，一個(gè)學(xué)生;廣播操，一個(gè)學(xué)生;課外活動(dòng)，他還是獨(dú)自一人……德化縣水口鎮(zhèn)淳湖小學(xué)4年級(jí)學(xué)生鄭燕超，獨(dú)自守著偌大的小學(xué)，陪伴他的，只有鄭義盛、林月吉兩位老師。 □本報(bào)記者 陳明華 通訊員 連江水 文/圖

一個(gè)學(xué)校 一名學(xué)生的孤單

淳湖村是泉州最偏遠(yuǎn)的村莊之一，位于德化縣水口鎮(zhèn)東北部，東南與福州永泰縣相鄰，北方與三明尤溪縣交界。近日，記者從中心市區(qū)出發(fā)，驅(qū)車4個(gè)多小時(shí)，行駛204公里才抵達(dá)淳湖小學(xué)。學(xué)校負(fù)責(zé)人鄭義盛老師說，之前，學(xué)校還有2名學(xué)生，今年春季，一名一年級(jí)的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到德化縣城的樂陶小學(xué)后，學(xué)校就只剩下鄭燕超一名學(xué)生。

上午7點(diǎn)多，10歲的鄭燕超和爺爺奶奶告別后，來到學(xué)校。大門還沒有打開，他像往常一樣，將手從門縫中伸進(jìn)去，拉開門閂，推開大門進(jìn)入校園，隨后又將門閂上。上課時(shí)間，學(xué)校里只有燕超和兩位老師，為了防止村里的雞、鴨、狗跑進(jìn)校園，學(xué)校的大鐵門都是關(guān)著的。

每節(jié)課，教室里都只有一個(gè)學(xué)生，“一對(duì)一”的教學(xué)讓燕超想開小差都難。“一年級(jí)的時(shí)候班上有7個(gè)同學(xué)，二年級(jí)時(shí)剩下2個(gè)，到三年級(jí)就剩下我自己。”燕超說，他很懷念和同學(xué)一起上課、玩耍的日子。

不僅學(xué)校里沒有同學(xué)，整個(gè)村里，燕超也沒有同齡的伙伴，唯一的玩伴就是今年5歲的鄭文強(qiáng)。有時(shí)，文強(qiáng)會(huì)陪著燕超去上課。為此，老師也為文強(qiáng)準(zhǔn)備了一套桌椅，他們默許了這位“編外學(xué)生”。

兩位老師 兩份職責(zé)的堅(jiān)守

目前，淳湖小學(xué)只有兩位老師，鄭義盛老師是學(xué)校負(fù)責(zé)人，教數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)、外語、勞動(dòng)等課程;林月吉老師是班主任，教語文、體育、音樂、品德和社會(huì)等課程。

鄭老師介紹，淳湖小學(xué)只剩下一名學(xué)生，但他們依然按照要求給燕超上足課程，一天6節(jié)課。鄭老師是淳湖村本地人，從1975年開始在淳湖小學(xué)任教，至今已有42年教齡，明年即將退休。林月吉老師有32年教齡，家住楊梅鄉(xiāng)，距離淳湖村約35公里。

“周一上午來學(xué)校，周五下午回家。”林月吉每周都騎摩托車回家，35公里山路需要一個(gè)半小時(shí)。夏天還好，冬季山區(qū)寒冷，穿多少衣服都覺得不夠。

中學(xué)撤并 孩子轉(zhuǎn)學(xué)到縣城

記者了解到，1995年到1997年，淳湖小學(xué)也熱鬧過，最多時(shí)有250多名小學(xué)生和50多位幼兒園的孩子。鄭義盛老師回憶，那時(shí)，學(xué)校有12位老師。但最近5年，學(xué)校的學(xué)生數(shù)量斷崖式下降，如今只剩下1名學(xué)生。

據(jù)水口中心小學(xué)教導(dǎo)處主任林雙金介紹，2011年8月，水口中學(xué)撤并后，水口鎮(zhèn)大量小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到縣城。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到今年秋季，整個(gè)水口鎮(zhèn)有適齡學(xué)童(6周歲到11周歲)1289名，其中6周歲的252名。但目前，在水口鎮(zhèn)讀書的小學(xué)生只有4名，其中淳湖小學(xué)1名、水口中心校3名。