專家支招 2016年高考志愿填報講座昨日舉行，資深專家楊永清老師提醒考生結合社會需求、個性興趣能力和高考成績——

核心提示

“楊老師，孩子想選專業又想挑學校，怎么樣才能更穩妥?”“我家小孩理科601分，不選專業的話如何選學校?”昨日下午3時，由泉州晚報社、泉州培元中學、廈門大學國際學院聯合主辦的“2016年高考志愿填報講座”在培元中學中源藝術劇場舉行，近700名聽眾早早地帶著問題趕到現場。從事教育一線工作34年、多年來致力于高考志愿研究的楊永清老師從六個方面全面解讀“平行志愿的策略與技巧”，并在講座后與考生、家長進行互動交流。“我們好幾個家長在討論，這場講座指出了平行志愿填報的幾大誤區，對我們的幫助特別大。”從洛江趕來的家長賴女士為這場“精彩而實用的講座”點贊。

培元中學中源藝術劇場寬敞舒適，家長們都說，因為是大屏幕，PPT的播放效果很好，學校精心布置講座的各個環節，校門口LED燈的提醒、指示牌、后勤服務等環節都做得細心到位。

分數效益最大化 志愿填報誤區多

楊永清老師認為，高考志愿填報的意義有三個，最基本的就是考生高考分數的保值和增值，發揮分數的效益最大化。“一個好的高考志愿，能夠與社會需求，考生的個性興趣能力，考生的高考成績三點相結合，要做到這三點一線，考生和家長要花點心思，要搜集大量的信息，進行數據分析。”

不少家長來到現場時，都還不大理解平行志愿。楊老師在講座中指出了平行志愿填報的幾大誤區，如“ABCDEF6個志愿平行沒有順序”、“一檔多投，考生選擇”、“必定投檔，沒有風險”、“多次投檔，A退B取”，并提醒大家要注意進行規避。

平行志愿不是“平行錄取”，有些考生以為是“一檔多投”，只要自己成績達到所填報的院校的錄取條件，就被這些院校同時錄取，可以從中挑選一所學校。

楊老師特別舉例子說明，并非“必定投檔，沒有風險”。有的考生被某所院校調檔了，但沒有達到所選專業的分數，又不服從專業調劑，結果被院校退檔，只能等到征求志愿時才有機會繼續參與錄取。平行志愿投檔是按考生志愿順序依次檢索，一旦考生檔案投到某一所志愿高校后，之后的其他平行志愿院校就不再檢索。所以，對于每個考生而言，投檔錄取機會只有一次。

平行志愿有先后 從高到低“走樓梯”

楊老師介紹，普通類考生可以在提前及本科一批(A、B、C、D、E 、F個平行院校志愿)、本二批(十個平行院校志愿)被錄取。填報合理的話，被錄取的概率很高。

平行志愿不代表“平行投檔”，它是指在每個錄取批次的學校中，考生可填報若干個平行的學校，然后按“分數優先、遵循志愿”的原則進行投檔錄取，錄取時，將考生按成績從高分到低分順序排隊，依次檢索考生填報的A、B、C、D、E、F等幾個平行志愿，如果符合A志愿，則被錄取，如果分數不夠，則繼續檢索B志愿，依次類推，直到被符合條件的學校錄取。考生進檔后，按志愿順序逐步檢索，每個志愿下面有6個專業可填報。

楊老師舉例說明了平行志愿的黃金組合，包括梯形、三角形、正方形、倒三角形等形式，并提醒院校與院校之間要有4-6分的梯度，專業也要考慮梯度，在選擇專業時也要留有余地，要按熱門專業、中等專業、冷門專業的順序進行填報，各專業間要有一定的分距，一般要保持在3分以上。注意三個結合，即冷熱與發展、特點與就業，層次與級差的結合。