“死記硬背”并非學習之道

劍橋大學考試委員會CEO Simon Lebus也沒有正面回答記者的問題，但他在字里行間透露出一絲玄機：中國的學生十分聰明、勤奮，也很努力，他們在學習上付出了很多時間，但是很多人的學習方法并不正確，這導致了學習效率低，效果也不理想。

劍橋大學考試委員會是雅思考試三個管理方之一，負責雅思考試有關學術水平及試題內容。

Simon Lebus說，“死記硬背”能在一定程度上提高學習成績，可能不光是雅思成績。但是我們知道，分數的提高，并不一定代表能力的提高。雅思考察的是英語整體的應用能力，是對一門語言和與之相適應的文化背景的掌握程度;學習語言單靠“死記硬背”這種以應試為目的的學習方法，是不可能成功的。

“中國學生出國留學一定要注意，在一些國家，盜用他人的觀點或者原文都屬于嚴重的作弊行為。”英國駐華使館教育推廣主任黃湘雯說得似乎更明確一些。她說，在英國，初中生就已經開始學習寫文章引用他人的觀點，要注明出處。英國的大學在開學的時候也會教學生如何寫論文，文章中不能直接盜用他人觀點，引用別人的話一定要注明出處，并且引用占比不能超過30%。

被譽為“雅思之父”的Michael Milanovic也告訴記者，考試成績好和英文好是完全不同的兩個概念，人們通常認為雅思考試得了高分就很好，其實考生更應該著重提高英文應用和英文交流水平。Michael Milanovic 1989年加入劍橋大學外語考試委員會，自2003年以來擔任首席執行官一職直至2014年退休，他的簽名被常年用在劍橋各類考試的成績報告上。

對于中國考生的問題，Simon Lebus明確表示，從中國學生的考試成績來看，他們在“輸入”方面，即聽力、閱讀方面表現得相對較好，而至于“輸出”方面的口語表達、英文寫作則稍微遜色一些。學生通過“死記硬背”不斷強化“輸入”，而忽略了語言需要表達的本質。

Simon Lebus認為，現在很多中國學生把英語當做工具，希望借此達到其他目的，這樣的“工具型學習動機”導致了學生對能夠真正提高英語能力的學習方法不感興趣，學生若希望在短時間內提高雅思成績，這是有可能實現的，但提高與分數相對應的語言能力則需要長時間的大量積累。而實際上閱讀英文讀物、看英文電視節目、聽英文歌曲、寫英文日記等，絕對是提升英語能力的好方法。

新東方的林琳說，這次事件，對那些遵紀守法、靠自己的努力取得成績的考生來說很不公平，他們因為小部分投機取巧的學生付出了代價。但是，也能看到官方對此有了足夠的重視。

雅思考試或將改革

據英媒報道，英政府正在與大學磋商，削減赴英的外國學生數量，計劃通過設置更嚴格的英語語言測試來達到這一目標。預計新的英國語言測試將比澳大利亞和美國的測試更為嚴格。

一位內政部(Home Office)的發言人說：“我們歡迎人們來到我們世界頂尖的院校學習，但如果他們真的希望從英國教育中受益，他們就需要充分地掌握英語。”

事件回顧：

約350名考生的雅思成績被取消

據報道，雅思官方對7月25日至9月12日舉行的六場考試進行例行抽查，按照雅思考試主辦方的規定，一般在考試結束后的第10個工作日，考生便可以去官網查詢成績，但是這次的抽查導致部分考生的成績延遲發布，部分考生的成績直接被取消。

雅思對考生的回復是：“調查結果顯示您違反了雅思考試的相關規定，我們將永久取消您這次考試的成績。”至于如何“違反規定”，雅思沒有做答。

9月30日，雅思官網回復：“只有在主辦方掌握充分的證據證明考生違反了雅思考試的規章制度，并且導致無法保證成績如實反映該考生的真實英語水平時，雅思成績才會被永久扣發。這些措施對于維護每年250余萬全球雅思考生的成績所代表的價值至關重要。中國每年都有幾十萬人參加雅思考試，成績單被永久扣發的只占極小的比例。”

10月13日，雅思再次申明稱：“出于維護雅思考試的公正和嚴謹，全球雅思成績在發放之前都會經過詳細的分析核查。自7月底至今，經劍橋大學外語考試部核查分析，雅思主辦方決定永久扣發大約350名考生的成績。”

357名考生的SSAT成績被取消

10月20日，SSAT官方宣布取消在2015年9月19號參加Upper Level考試的所有中國考生的考試成績，并以郵件的形式將這一消息通知到所有參加本次考試的考生及家長。共涉及考生357名。

一位學生對記者出示了美國中學入學考試委員會(SSATB)發來的郵件。郵件稱，我們將取消2015年9月19日中國地區的所有Upper Level SSAT考試成績。在對該次考試的考試數據進行審慎調查和仔細分析后，SSATB有充分的理由對此次考試成績的有效性進行質疑。因此，基于考生同意書和SSAT考生手冊中的有關條例，我們決定取消此次Upper Level SSAT考試的所有成績。(記者郝孟佳)